设定合理的边界，确保科技始终服务于人类的福祉。”

马克听了，若有所思地说：“老师，您的意思是，我们要在尽情享受科技带来的便利的同时，时刻运用哲学思维去引导科技发展，让它成为推动人类进步的助力，而不是给人类带来灾难，对吗？”

迪卡拉底微笑着点点头：“没错。哲学能为科技发展提供至关重要的价值导向，让我们在追求技术进步的道路上，时刻铭记人类的根本目标和价值追求。就像中国古代哲学强调的‘天人合一’思想，它提醒我们在大力发展科技时，要充分注重人与自然的和谐共生，切不可为了一时的发展而破坏了生态平衡，损害了人类赖以生存的自然环境。”

苏拉接着说：“那我们该如何具体地运用哲学来引导科技发展呢？是不是要着重加强对科技伦理的研究，制定系统且完善的准则和规范？”

迪卡拉底肯定地回答道：“这确实是关键的一方面。我们不仅要加强科技伦理研究，制定详尽且切实可行的准则规范，用以约束科技行为；还需要着力培养科技工作者的哲学素养，让他们在从事科研工作时，能够从更广阔、更深远的视角去思考研究成果可能带来的各种影响，包括对社会、环境、人类价值观等方面的冲击。同时，作为普通大众，我们自身也要积极提高哲学思维能力，这样才能更好地理解和应对科技发展带来的各种变化，不被科技的洪流裹挟，始终保持清醒的头脑。”

随着讨论的不断深入，学生们越发清晰且深刻地认识到科技与哲学之间复杂而又紧密的关系。他们深知，在未来的生活中，必须学会运用哲学的眼光去审视科技，让科技这把双刃剑在正确的轨道上挥舞，成为推动人类进步的强大利器，而非伤害人类自身的凶器。

当夕阳的余晖如梦幻般洒在校园里，为大地披上一层金色的纱衣时，学生们结束了这场关于科技与哲学的热烈讨论。